Unsur-Unsur Tabung dan Jaring-jaring Tabung

Standar Kompetensi:
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat Mengenal unsur-unsur tabung.
2. Siswa dapat mengenal jaring-jaring tabung.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan unsur-unsur dan  jaring-jaring tabung.

 Tahap I: Orientasi siswa pada masalah

 ( memberikan soal sebagai prasyarat )

Uji Pengetahuan Awal Siswa
Lengkapilah soal berikut dengan tepat dan benar!!!

Perhatikan gambar di bawah ini:

1. Bangun datar ABCD adalah bangun  ............
2. AB dan CD merupakan ............. sedangkan AD dan BC merupakan ..........
3. Memiliki 4 titik sudut yaitu A, ...., ......, dan .......
4. Rusuk AB sejajar dengan rusuk ....., rusuk AD sejajar dengan rusuk ......, berarti panjang AB = .... dan panjang AD = ......
5. Dapat disimpulkan bahwa ......................... adalah bangun datar segi empat yang memiliki ...... pasang sisi yang sejajar dan sama besar.

 ( mulai memperkenalkan bentuk bangun tabung )
Perhatikan gambar berikut ini:
Berikut ini adalah contoh bangun-bangun yang berbentuk tabung dalam kehidupan sehari-hari:
1. Gelas                                                    2.  Kaleng susu                    
                                                             
3. Drum                                                 4. Tabung Gas                          5. dan lain-lain                                                                                   

Tahap II: Mengorganisasikan siswa dalam belajar

• Pembentukan kelompok belajar terdiri dari 4-5 orang
• Strategi yang digunakan adalah dengan diskusi dan tanya jawab dengan metode penemuan terbimbing.                                    
  

Tahap III: Membimbing Penyelidikan Individu Maupun Kelompok

( mulai menyelidiki unsur-unsur tabung dengan memperhatikan gambar dan petunjuk yang diberikan  )

Unsur-unsur Tabung

Perhatikan gambar tabung berikut kemudian diskusikan dengan teman kelompokmu dengan melengkapi tabel berikut:

Rusuk	Sisi	Titik sudut
Ada 2 yaitu .... dan ....	Ada......yaitu sisi alas atau alas, sisi ......atau tutup, dan sisi lengkung atau  .........	......

  
 

Kemudian perhatikan gambar tabung berikut ini dan lengkapi pertanyaan di bawah:

• T₁ pada alas dan T₂ pada tutup dinamakan ................. lingkaran yang merupakan titik tertentu yang mempunyai jarak yang sama terhadap semua titik pada lingkaran.
• Ruas  garis T₁A dan T₂B dinamakan...........alas tabung dan ruas garis T₂C dan T₂D dinamakan  ................. tutup tabung. Dimana T₁A = ......= T₂C = ....... 
• ................. lingkaran merupakan jarak pusat lingkaran ke titik pada lingkaran.
• Ruas garis AB dan CD dinamakan garis tengah lingkaran atau dinamakan ........ yang panjangnya merupakan dua kali panjang jari-jari lingkaran.
• Perhatikan titik T₁ dan T₂, ruas garis yang menghubungkan titik T₁ dan T₂ dinamakan ........ tabung yang biasanya dinotasikan dengan t yang disebut juga dengan sumbu simetri putar tabung. 

( mulai memperkenalkan jaring-jaring tabung )  
Jaring-jaring Tabung 

Melukis jaring-jaring tabung dapat dilakukan dengan menggunting pada bagian rusuk tabung. Perhatikan gambar proses pengguntingan berikut:

gambar 2.1

 Dari proses di atas maka diperolehlah jaring-jaring tabung seperti berikut:
               atau